英国教育体系简介
由于历史和传统原因，英国高等教育在本科阶段存在着较大的地区差异。在英格兰、威 尔士和北爱尔兰地区，学生完成普通中等教育后，经过2年A-Level（中学高级水平课程）学习和考试，进入本科阶段学习，本科学制为3年，授予学士学 位；在苏格兰地区，学生完成普通中等教育后，经过1年学习，获得苏格兰高级课程证书后进入本科阶段学习，本科学制为4年，授予学士学位。英国的硕士学制通 常为1年，博士学制为3年。
英国高等教育学历学位的层级按地区分为两个体系。英格兰、威尔士和北爱尔兰高等教育学历体系 （Framework for Higher Education Qualifications in England, Wales and Northern Ireland , 简称FHEQ）第6级为普通学士学位、荣誉学士学位及相当水平的学历学位资格；第7级为硕士学位及相当水平的学历学位资格；第8级为博士学位及相当水平的 学历学位资格。苏格兰学分和学历体系（The Scottish Credit and Qualifications Framework,简称SCQF）第9级为普通学士学位及相当水平的学历学位资格，第10级为荣誉学士学位及相当水平的学历学位资格，第11和12级分别为硕士和博士学位及相当水平的学历学位资格。
英国高等教育机构依据皇家特许或法规设立并自主办学。英国高等教育机构的学位授予权，须经皇家特许、议会法案或者枢密院予以批准。目前有150余所院校获准授予各种不同类型的学位。
英国高等教育质量保障署（QAA）成立于1997年，是英国负责监督高等教育质量标准的机构，它负责对申请学位授予权的高校进行审查。高等教育质量保障署制定高等教育质量标准，并组织同行评议，发布评议报告，全面评估高等教育机构的表现，提出改进建议，为学生和广 大公众提供可靠的公共信息来源。高等教育质量保障署实施的高等教育评估旨在保证英国高等教育机构达到基本学术标准。
罗素集团
背景介绍
罗素集团（The Russell Group, 又称罗素大学联盟）成立于1994年，由英国20所优秀大学组成，被称为“英国的常春藤联盟”，代表着英国最顶尖的大学。牛津大学、剑桥大学和伦敦大学学院这三所英国的“金三角”名校也是罗素集团的成员之一。与美国的“常春藤联盟”不同的是，他们都是由国家资助的，其目的是要代表这些机构的观点、游说政府国会、提出研究报告来支持它的立场。这些大学得到的研究和赞助资金占英国所有大学的三分之二。
罗素集团名称的由来，是因为这20所大学的校长每年春季固定在伦敦罗素广场旁的罗素饭店举行研究经费会议而得名。罗素集团成立的目的是为成员大学的研究能力提供集中管理并提出战略方向，关心的焦点在于提升研究、增加学校收入、招聘最优秀的教职员与学生、降低政府干预及提倡大学合作等。
辉煌成就
罗素集团成员大学每年囊括全英大学65%以上的研究和赞助资金。雄厚的科研实力，使其成为全世界产生诺贝尔奖得主最多的大学联盟。
■ 300名诺贝尔奖得主
罗素集团有近300名诺贝尔奖得主出自其成员大学，其中仅剑桥大学、牛津大学和伦敦大学学院就产生了188名诺贝尔奖得主。
■ 253亿英镑经济产出·23.7万工作机会
罗素集团成员大学也活跃于英国本土和国际的企业界，不断的扩大影响力，每年给英国带来了253亿英镑总额的经济产出，提供了23.7万个工作的机会。同时，也成为英国的主要出口产业，每年为英国创造30亿英镑的海外收入。
■ 汇聚全英2/3研究经费
在2003/04年度，英格兰高等教育拨款委员会的研究经费排名（不包括苏格兰和威尔士在内）前15名都是该集团的成员。在2007/08年度，罗素集团成员大学得到了由投资机构提供的占总数66%的研究资金。其中，剑桥大学、牛津大学和伦敦大学学院更拿下超过40%的研究预算。
■ 78%的教职员工在RAE级别最高的5*级部门 （RAE：英国大学科研水平评估）
在英国所有大学中，罗素集团成员大学授予56％的博士学位，并有超过30%的非欧盟国际学生选择了这些大学。在最近的科研水平评估中，罗素集团成员大学有78%的教职员工在级别最高的5 *级部门，57 ％的在5级部门。
■ 创造全英60%以上的世界一流水平的研究
在2008年出炉的英国大学科研水平评估（RAE）中显示，罗素集团成员大学虽然只占了英国高等教育机构总数的12%，但是它们却创造了全英60%以上的世界一流水平的研究。其颁发的博士学位占了英国所有大学的58%，超过30%的非欧盟国际学生选择了罗素集团成员大学。
